Üniversitede Yapılan Projelerin Neden İşe Yaramadığı
Üniversitede Yapılan Projelerin Neden İşe Yaramadığı
Üniversitede proje yaparsın.
Teslim edersin, notunu alırsın, dosyayı kapatırsın.
Sonra mezuniyete yaklaştığında şu cümle gelir:
“Ama yaptığım projeler işe yaramıyor…”
Bu his çok yaygın.
Ve genelde sorun öğrencide değil, projeye nasıl yaklaşıldığında.
Proje, ders için yapılınca dersle birlikte ölür
Üniversite projelerinin büyük kısmı şu motivasyonla yapılır:
• Not almak
• Teslim yetiştirmek
• Hoca ne istiyorsa onu yapmak
Bu da projeyi şuna çevirir:
“Geçsin yeter.”
Bu zihniyetle yapılan bir proje,
ders bittiği anda işlevini de bitirir.
Çünkü kimse:
• Neyi çözdüğünü
• Neden yapıldığını
• Gerçek hayatta nerede işe yarayacağını
sormamıştır.
Gerçek problem yoksa değer de oluşmaz
Birçok üniversite projesi hayalî problemler üzerine kurulur.
• “Bir firma düşünün”
• “Bir sistem tasarlayın”
• “Varsayalım ki…”
Bu çalışmalar öğreticidir ama sınırlıdır.
Gerçek hayatta ise:
• Veri eksiktir
• İstekler değişir
• Kullanıcılar tutarsızdır
Bu karmaşa projeye girmediğinde,
proje de gerçek hayata temas edemez.
“Yaptık” ama bitmedi
Üniversite projeleri genelde:
• Çalışır gibi olan
• Demo anında açılan
• Detayı gizlenen
işler olur.
Ama iş dünyası şuna bakar:
“Bu gerçekten kullanılır mı?”
Kurulumu zor, dokümantasyonu olmayan,
ne yaptığı net olmayan projeler,
CV’de başlık olarak kalır.
Karar alma süreci görünmez
Üniversite projelerinde genelde şunlar anlatılmaz:
• Neden bu yolu seçtik
• Alternatifleri neden eledik
• Nerede zorlandık
Oysa iş dünyasında değerli olan tam da budur.
Sonuçtan çok,
karar alma süreci önemlidir.
Sahiplenilmemiş projeler iz bırakmaz
Bir projeyi sadece “ödev” olarak yaptığında:
• Ona dönmezsin
• Geliştirmezsin
• Anlatamazsın
Ama sahiplendiğin projeler:
• Seni temsil eder
• Seni anlatır
• Seni büyütür
İşe yarayan üniversite projeleri,
dersin sınırlarını aşanlardır.
Peki ne zaman işe yarar?
Üniversite projeleri şunları yaptığında değer kazanır:
• Gerçek bir probleme dokunduğunda
• Bitirilmiş ve anlatılabilir olduğunda
• Öğrencinin kendi kararı ve emeği görüldüğünde
O zaman proje, nottan bağımsız bir kimlik kazanır.
Son söz
Üniversitede yapılan projelerin çoğu “kötü” değildir.
Sadece yanlış yerden ele alınmıştır.
Proje bir teslim değil,
bir iz olarak görülmeye başladığında,
işe yaramaya başlar.
Ve bazen tek bir üniversite projesi,
doğru şekilde ele alındığında,
tüm CV’yi taşıyabilir.
tamamen katılıyorum yazıdaki düşüncelere, özellikle son cümleye imzamı atarım.